关于 2006年度上学期学生观片要求的
通 知
各县（市）区影视教育办公室、市直各学校、各放映单位：
为深入贯彻落实十六届五中、六中全会和 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照市委、市政府相关文件和“四平市2006年中小学爱国主义影视教育工作要点”的要求，紧密结合我市“经历教育”工作的实际 ，继续开展爱国主义影视教育活动。为保证中小学生每学期观看的影片不少于 4 部， 市影视教育办公室根据片源提供情况，规定本学期 全市 中小学生观看的影片片目如下（可在其中选择）：
《网络少年》、《我的母亲赵一曼》、《我们手拉手》、《神秘谷》、《太行山上》、《风起云涌》、《四·一班》、《果果的秋天》等八部影片，另有四部影片正在审购当中。
四平市中小学电影系列化教育办公室
二○○六年三月
附：上述 8部影片内容简介
《网络少年》
内容简介：
本片通过初一·三班班主任索拉拉老师，利用自己的专长——电脑技术和五位沉迷于网络的学生建立起深厚的信任和感情，并且一一帮助他们改变了原有的生活。向伟大在索老师的鼓励下用 DV捕捉自己父亲的生活，了解到父亲用自己的双手艰难的支撑着全家……
老师用真心和爱心唤起孩子们重新学习、与家人、社会和睦相处的动人故事，耐人深思。
《我的母亲赵一曼》
内容简介：
赵一曼参加革命后在上海等地从事党的地下工作，“九·一八”事变不久，为了国家和民族的存亡，她先后组织了一系列宣传抗日的活动，带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，红衣白马的英姿令日寇闻风丧胆……
《我们手拉手》
内容简介：
深圳实验小学与井冈山霞溪中学开展“手拉手”活动，师生们来到井冈山，与农村的学生们同吃、同住、同劳动，短短几天时间里，彼此间不仅结下了真诚的友谊，更重要的是促进了心灵之间的沟通，升华了各自的理想。
《神秘谷》
内容简介：
抗战时期两个机智勇敢的山村少年柱子和英子，本来想千方百计逃脱日本鬼子的魔掌，慌乱中却偏偏躲进了日军盘踞的山洞，在接下来他们与敌人巧妙的周旋，最后协助新四军完成了摧毁敌人弹药库的重要任务。
《太行山》
内容简介：
影片描写了在抗日战争民族危亡的关键时刻，在党中央的领导下，朱德总司令率领八路军主力部队开赴抗日前线，与日寇浴血奋战的英雄业绩。集中表现了自 1937年9月至1945年5月期间，从平型关大捷、阳明堡战役到击毙日酋阿部规秀中将的黄土岭战役等几次重大战役，正面歌颂了我党领导的武装力量是民族抗日的中流砥柱，反映了抗日民族统一战线的正确，表现了八路军与人民群众的血肉联系，成功地塑造了朱德等老一辈革命家的光辉形象。
《风起云涌》
内容简介：
一九四九年初的上海，笼罩在经济衰败的阴霾中，商务印书馆学徒出身的陈云，以他的胆识和气魄与资本家周旋在经济这支大算盘上。
《四·一班》
内容简介：
一个学习教育心理学的研究生，来到实验小学四·一班实习。她提出轮流当班长，想使个性太强的孩子学会互相尊重，互相理解，结果在争当班长的过程中发生了一些小小的意外，家长对苏老师的教育方法不理解，要求撤换班主任，没想到学生们坚定地站在老师一边……
《果果的秋天》
内容简介：
北方某城市，果果的父母一直望女成凤，对果果要求严格，果果不堪重负离家出走意外受伤，被好心的阿婆救起。
阿婆与果果相依为命，阿婆的教诲让果果获得了对生活的全新感知，孩子的天真让阿婆重新唤起对生活的希望，这一老一少从相识、相知到相濡以沫，奏出了一曲人间博爱的心灵之歌。
